tag:blogger.com,1999:blog-57565392693296719902024-02-19T04:57:28.104-08:00Perlitas del ArchivoArchivo Historico del Acostahttp://www.blogger.com/profile/00541221064826570101noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-5756539269329671990.post-9689077600822034652010-06-01T13:29:00.000-07:002010-06-07T12:59:18.298-07:00Perlitas del Archivo: maestros varones en el Nivel Inicial<span lang="ES-PE" style="font-family:';font-size:12;">La circular n. 6 del 11 de febrero de 1986 de <?xml:namespace prefix = st1 /><st1:personname st="on" productid="la Dirección Nacional"><st1:personname st="on" productid="la Dirección">la Dirección</st1:personname> Nacional</st1:personname> de Educación Superior permite el ingreso de alumnos varones a<st1:personname st="on" productid="la Carrera">l</st1:personname> Profesorado de Nivel Inicial, de acuerdo a las nuevas posiciones sobre democracia, <span style="font-size:+0;"></span>género y educación que empezaban a presentarse en el país en la década de 1980.</span><br /><span lang="ES-PE" style="font-family:';font-size:12;">Vale aclarar que no existía en el país ninguna prohibición expresa para la actividad de maestros varones en el Nivel Inicial, pero por una práctica histórica de hecho se daba por sentado que era una profesión propia de maestras mujeres. En el contexto de la recuperación de la democracia y un ambiente más favorable, los varones comenzaron a pedir autorización para ejercer en el citado Nivel. A pesar de que formalmente no era necesaria ninguna autorización especial ni cambio de ley, la Dirección Nacional de Educación Superior confirmó mediante circular que los varones estaban en condiciones de inscribirse en el Profesorado de Educación Preescolar, con el objetivo de adecuar las normas educativas a la normalidad de vida del ámbito familiar. Resulta notorio el cambio de visión de esta etapa democrática en cuanto al rol adjudicado al varón.</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTHaH-Y-7XP1UO1RdUjyhAYU-TIRkeUBFRfy1eA6rG1eubrbfZ_S8gUmF3l43tAMAgmuVA62bHJP1kDi24U5cDSg8BbF9ng7B7ED4wQSu0ubiPazXeR_o8Slxts-VFnbPTzFb7FBfUoTY/s1600/circular+inicial+1.JPG"><img style="WIDTH: 221px; HEIGHT: 320px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5477906365642405954" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTHaH-Y-7XP1UO1RdUjyhAYU-TIRkeUBFRfy1eA6rG1eubrbfZ_S8gUmF3l43tAMAgmuVA62bHJP1kDi24U5cDSg8BbF9ng7B7ED4wQSu0ubiPazXeR_o8Slxts-VFnbPTzFb7FBfUoTY/s320/circular+inicial+1.JPG" /></a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCqldiPO5AG5QK0LFx9ISKHtw55knhVWiFAtRLC4H5cfaOktzip_8Gp7Po2ZQ5LcV5CoqfuEHcdWJvuUS17SMN7gNZsmy77huAhTdWu9Gj8HZC_LeKExEne1UEMgYGQZJIvhn6OF5pvto/s1600/circular+inicial+2.JPG"><img style="WIDTH: 245px; HEIGHT: 320px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5477906367554244898" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCqldiPO5AG5QK0LFx9ISKHtw55knhVWiFAtRLC4H5cfaOktzip_8Gp7Po2ZQ5LcV5CoqfuEHcdWJvuUS17SMN7gNZsmy77huAhTdWu9Gj8HZC_LeKExEne1UEMgYGQZJIvhn6OF5pvto/s320/circular+inicial+2.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span lang="ES-PE" style="font-family:';font-size:12;"></span>Archivo Historico del Acostahttp://www.blogger.com/profile/00541221064826570101noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5756539269329671990.post-62977715861717530592009-12-07T11:20:00.000-08:002009-12-07T11:21:12.187-08:00Circulares Malvinas<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;">En este caso, presentamos aquí una serie de Circulares de 1982 en la que se evidencia la relación entre los hechos políticos y la vida cotidiana en las escuelas. En ellas puede rastrearse cómo afectó al trabajo escolar <st1:personname productid="la Guerra" st="on">la Guerra</st1:personname> de Malvinas en el contexto del proyecto educativo represivo instrumentado por <st1:personname productid="la Dictadura Militar." st="on"><st1:personname productid="la Dictadura" st="on">la Dictadura</st1:personname> Militar.</st1:personname><o:p></o:p></span></p> <span style=";font-family:Arial;font-size:12;" ><br /></span> <p><span style="font-family:Arial;"> La circular n. 53 del 5 de mayo se refiere a modificaciones que se llevaron a cabo en la rutina escolar en esos meses a causa de la guerra. Las clases alusivas, donaciones, concentraciones, misas, colectas y otras prácticas que en ella se mencionan dan cuenta del clima de triunfalismo e hipocresía del discurso oficial sobre la situación nacional.</span></p><p><span style="font-family:Arial;"><o:p><br /></o:p></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm5GDJtmCzqJKY31WxIyP1uNcfayG_THi_sF8bcIKWFH3fFdX1xfEDr_yiDSfiEqQlMDIgYbOeVtpLEc2GKHnyLaVBpNIj0RJiImD8CfrEjCMk3mHDGkORTvjqw54TxvczXLgDyjPQe94R/s1600-h/IMG_4076.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5412572456475190754" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 150px; height: 200px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm5GDJtmCzqJKY31WxIyP1uNcfayG_THi_sF8bcIKWFH3fFdX1xfEDr_yiDSfiEqQlMDIgYbOeVtpLEc2GKHnyLaVBpNIj0RJiImD8CfrEjCMk3mHDGkORTvjqw54TxvczXLgDyjPQe94R/s200/IMG_4076.jpg" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /><span style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></p><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /><span style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></p><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /><span style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></p><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTh54xe1FeNRvuUVB_YXPf-30Hfxq4t0YwOe4-twmvEg_cq6ojj9ZhQxC3NGiBQcdbnx8SnLhA8hnj3WObudcvtxJauNSwrAs0bnVLz1yinR5TDEyXuH_R5jHqTab6FgvqiaGAg7aVKj5t/s1600-h/IMG_4075.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5412572280586552658" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 150px; height: 200px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTh54xe1FeNRvuUVB_YXPf-30Hfxq4t0YwOe4-twmvEg_cq6ojj9ZhQxC3NGiBQcdbnx8SnLhA8hnj3WObudcvtxJauNSwrAs0bnVLz1yinR5TDEyXuH_R5jHqTab6FgvqiaGAg7aVKj5t/s200/IMG_4075.jpg" border="0" /></a></p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;">La circular n. 71 del 2 de junio se refiere a la visita que el Papa realizó por esa fecha con fines de mediación diplomática. Por tal, se consigna que en las escuelas se realicen clases alusivas sobre una serie de temas preestablecidos. Sus tópicos muestran un alto carácter dogmático y verticalista mediante la imposición de una autoridad sin ninguna posibilidad de discusión o cuestionamiento.<o:p></o:p></span></p><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBUN5gg9bDzmbU-VuHHtXKBcAGu8oky8W3EKI19zMK8lUVfsM8E2m2WDRTk2ndxX030YcQo-BpZ07qvAGJAYvwKalc0HtOs-5dS13p0Jg2ZSfasnqHuvYbEVlWoEaKoV4QBI2uRIMbQnBQ/s1600-h/IMG_4077.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5412572696675410082" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 150px; height: 200px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBUN5gg9bDzmbU-VuHHtXKBcAGu8oky8W3EKI19zMK8lUVfsM8E2m2WDRTk2ndxX030YcQo-BpZ07qvAGJAYvwKalc0HtOs-5dS13p0Jg2ZSfasnqHuvYbEVlWoEaKoV4QBI2uRIMbQnBQ/s200/IMG_4077.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p><br /></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p><br /></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><o:p><br /></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:Arial;">La resolución ministerial n. 749 del 15 de junio, dictada una vez firmada la rendición, establece una serie de temas a ser profundizados en las escuelas por docentes y alumnos “adecuada a las presentes circunstancias”. La lista es una enumeración desordenada de verdades de Perogrullo, frases de sentido común, versiones intencionadas de la historia nacional e invocaciones al patriotismo chauvinista. En su conjunto, da cuenta del grado de desorientación de las autoridades educativas de <st1:personname productid="la Dictadura" st="on">la Dictadura</st1:personname> para enfrentar las circunstancias que ellas mismas habían generado.</span><span lang="ES-PE" style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></p><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXWGPfAEZ6XK69Z2EKcsTSsx5xB9caqD8vfdpCWOlmoVVp1r1CFfhhZ8rkZHcnMh7grtDa21oS9Pplwialisis4k9sNaOaO1-Ff_RCaLgvAkw95xy-w5UMlZ1i507qPIBR0H2YMATCWIL4/s1600-h/IMG_4079.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5412573032930652898" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 150px; height: 200px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXWGPfAEZ6XK69Z2EKcsTSsx5xB9caqD8vfdpCWOlmoVVp1r1CFfhhZ8rkZHcnMh7grtDa21oS9Pplwialisis4k9sNaOaO1-Ff_RCaLgvAkw95xy-w5UMlZ1i507qPIBR0H2YMATCWIL4/s200/IMG_4079.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div><br /><br /></div><div><br /></div><div><br /><br /></div><div></div><div><br /><br /></div><div><br /></div><div></div><div> </div><div></div><div></div> <div> </div><div> </div><div> </div><p></p>Archivo Historico del Acostahttp://www.blogger.com/profile/00541221064826570101noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5756539269329671990.post-39478229234341263812009-11-30T10:44:00.000-08:002009-11-30T10:55:39.213-08:00Prohibición de la obra de Paulo Freire durante la última dictadura militarEn este caso, adjuntamos un apartado de la Circular n. 250/78 de la DIMENS, firmada por Reinaldo Poggi, que reproduce parte de la Resolución Ministerial 1541/78. Ella prohibía la obra del pedagogo Paulo Freire en la formación docente de entonces, como una muestra destacable de la censura y el autoritarismo de la época.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioBDdJQB9gvHkEWA8skDPP0ui3OLgPwRVhgsqCW_B-xxSGiCJBv9kOF90PQy6efqOUmj9H3XDGti9AgepFYnD2jEqQP_xL4TOZunIvWZMfxOwR2HZSO4IQn3NCyYBtmPkXhCLrCFMtnjFd/s200/resolucion+prohibicion+Freire.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioBDdJQB9gvHkEWA8skDPP0ui3OLgPwRVhgsqCW_B-xxSGiCJBv9kOF90PQy6efqOUmj9H3XDGti9AgepFYnD2jEqQP_xL4TOZunIvWZMfxOwR2HZSO4IQn3NCyYBtmPkXhCLrCFMtnjFd/s200/resolucion+prohibicion+Freire.JPG" alt="" border="0" /></a>Archivo Historico del Acostahttp://www.blogger.com/profile/00541221064826570101noreply@blogger.com0